O evento aconteceu entre os dias 27 e 29 e contou com palestras e apresentações sobre diversos temas.
Na terça-feira (27) aconteceu a abertura da Semana Interescolar Cultural do CEBC 2026 com uma palestra oferecida pelo Instituto Estadual do Ambiente (Inea) com o biólogo Leonardo Lima. O tema da palestra versou sobre o consumo e uso medicinal de PANCs (Plantas Alimentícias não Convencionais), durante a apresentação o palestrante apresentou algumas espécies de plantas trazidas para o evento. Foi um momento de descoberta e aprendizado. Em seguida os alunos se dirigiram às salas de aula para preparar os diferentes ambientes que foram visitados pelos alunos do nono ano das escolas municipais Maria da Penha e Manoel Joaquim, e do CIEP 464 Admar Ferreira de Medeiros.
Em conversa com o diretor do colégio Paulo Junior durante o evento, ele nos disse que “O evento é aberto à comunidade e o objetivo é trabalhar diversos conceitos transversais, primeiro os conceitos de cada disciplina são trabalhados em cada atividade. Por exemplo: tivemos maquetes produzidas sob orientação das professoras de matemática e geometria; artes e ilustrações produzidas sob a orientação das professoras de arte; apresentação dos alunos que uniram conhecimento adquirido com professores de história, sociologia e filosofia. Além disso, trabalhamos conceitos que excedem o currículo mínimo, como trabalho em equipe, como lidar com diferenças de pensamento, o trabalho entre eles, isso prepara para a vida lá fora.” O diretor ainda nos informou que a partir do ano que vem o colégio contará com o curso técnico em administração, além dos cursos de ensino médio regular, empreendedorismo e normal que já funcionam na instituição.
Conversei também com João Antônio Batista Filho, coordenador pedagógico da instituição. Sobre o evento ele afirmou que “Nas escolas trabalhamos muito conteúdo, e precisamos mostrar também a arte e coisas diferenciadas aos alunos. Então resolvemos realizar essa semana interescolar cultural para mostrar o que nossos alunos fazem além de estudar. Foram convidadas todas as escolas do município que oferecem o nono ano para que os alunos possam conhecer a escola onde futuramente podem vir a estudar, conhecer os cursos que oferecemos, quais trabalhos realizamos. Nós buscamos integrar toda a parte cultural e esportiva que a escola vem trabalhando durante o ano com esse objetivo.”
Na quarta-feira (28) foi realizada a apresentação do projeto “Mundo Sem Fronteiras: Conhecendo culturas por meio da língua inglesa”. Projeto idealizado pelas professoras de língua inglesa da instituição com o objetivo de mostrar para os alunos participantes países que falam a língua inglesa, com sua cultura e também com sua comida típica. Durante as visitas sala por sala conversei com a aluna Raniele, do terceiro ano curso normal, que nos disse que “foi um momento que passamos juntos, cada um contribuiu com algo. Realizamos um trabalho em equipe, o que é muito bom pois somos futuros professores e temos que aprender a trabalhar em equipe. Isso é importante para a nossa formação, seremos colegas de trabalho. Foi muito bom, foi muito divertido, o trabalho envolve dança, música, acho que todo ano deveria ter esse evento.” Na quinta-feira (29) foi realizada a apresentação das turmas do ensino médio regular “Literatura Brasileira: Entre vidas, veredas e estrelas.” Idealizado pelas professoras de língua portuguesa, os alunos leram durante o ano livros da literatura brasileira e elaboraram uma apresentação especial para essa semana.
Para quem marcou presença no evento, no pátio central da escola foram dispostos cavaletes com pinturas realizadas pelos próprios alunos. A professora de artes Rita de Cássia Teles nos disse que “No primeiro trimestre o conteúdo das turmas de segundo ano era o modernismo e o trabalho que teve culminância hoje foi resultado do trabalho deles sobre artistas modernistas. Cada aluno escolheu o artista que mais lhe agradou e uma obra deste artista que mais apreciaram e fizeram uma réplica.” Sobre a participação dos alunos “O aluno participa de uma maneira mais ativa quando ele vê sentido, quando a atividade é contextualizada. Como nós trabalhamos muito todos os indicativos do modernismo com um link com o contemporâneo, eles viram sentido em fazer esse trabalho e eles tiveram comprometimento, cuidado com acabamento, capricho. Tanto que muitas pessoas estão perguntando se as obras estão à venda, mas eles estão apegados às obras produzidas.” Também foram dispostas no pátio as maquetes produzidas da pracinha da cidade e do colégio. Veja fotos do evento.
Por: Cássia Botelho/Foto: Cássia Botelho.
